苗怀明教授主编的《南京大学的红学课》一书，于年5月由南京大学出版社出版，其内容包括苗老师专门为自己主讲的“《红楼梦》研究”课程设计的“花式作业”，同学们的课程报告、论文作业的编选，还有郜愉菲同学撰写的选课趣事、刘玥彤同学撰写的课程总结，以及这门课程在网络上爆红之后相关的媒体报道情况等。
《南京大学的红学课》，苗怀明主编，南京大学出版社年5月版。我有幸于6月20日在南大文学院召开的新书发布会上，获得了由苗老师亲手题签的新书一本，拿到手以后便迫不及待地翻了一遍。
读完后感触颇多，主要梳理如下。
一、现代式趣味课程：《红楼梦》还可以这样读在翻阅此书的过程中，最明显的感受是苗老师的这门课真的很有趣。书的主体部分由今年毕业的级汉语言文学专业本科生的课程报告和小论文缀集而成，顿时一股青春清新的气息扑面而来。
苗老师戏称这些课程作业为“《红楼梦》研究‘花式’作业”，其名目之奇、花样之繁令人眼前一亮。原来只是听同学们私下称苗老师为“苗大嘴”“苗一刀”，其对待课程的严格要求、对待同学的犀利批评可见一斑。现在有了这些“花式作业”，又让人觉得苗老师很风趣可爱，他用巧妙的形式告诉同学们：《红楼梦》居然还可以这样读！
如书中所见，苗老师这门《红楼梦》研究课程极具“现代性”，所布置的课程作业新颖有趣、花样百出，使同学们对阅读和研究《红楼梦》的兴趣大幅增加。
大家在苗老师的引导下，以《红楼梦》作为探讨对象，产生了很多角度新颖的、有趣的、具有当代价值意义的学术成果。我和苗老师一样，觉得非常惊讶而欣喜，也被大家的研读热情和认真可爱的讨论风格所感动。
就书中搜集的“花式作业”而言，同学们的视角非常广泛：有讨论小说人物的，
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