他们，放眼世界，也赶上了天合国际这样的学校；
他们，享受着优质的教育资源，感受着西方不同的教学理念；
他们，能够按照自己的意愿，按照自己的兴趣主动学习;
他们，也许是当下一个与众不同的群体，但也最可能是这个时代的精英。
6月11日，常州天合国际学校内歌舞飞扬，为迎接第二届“CZTISSummerMusical”学年度音乐盛典，该校幼儿园至中学部的学生们正在悉心彩排。笔者采访到此次音乐会的音乐总监Mr.Rice，据他介绍，学校在每个学年末都会举办类似的歌舞会，邀请所有家长前来观看孩子们的演出，共同分享孩子的欢乐与成长。
此刻，如果是公立学校的学生肯定在奋力备考，而天合国际学校里的学生们则正在为演出忙着彩排、为音乐会的舞台设计出谋划策。笔者不禁对这所国际学校产生了极大的好奇，这所学校到底有什么魅力？孩子们在这里能收获什么？
一流师资
纯正英语授课
走在常州天合国际学校里，会迎面碰到老外向你频频点头微笑。其实，这些就是学校里的外籍老师。据了解，目前天合国际学校有外籍教师二十多名，全部具有丰富的教学经验，以英语为母语，他们来自美国、英国、加拿大、德国等，为学校融入不同的元素。
来自德国的ClaudiaSchmidt，原先在江苏理工学院教授德语，目前在天合国际学校教授数学、英语及德语课程。“现在我的女儿也转学来到了这里，这样我们的生活学习也就更方便了。”Schmidt说。
“学校实行全外教上课，学生按年龄段分班，每个年龄段有两部分课程，一为文化课，二为活动课。文化课由一位全科教师负责，进行全科教学。活动课由不同的教师负责。学校还开设了ESL课程，也就是英语语言课，为来自英语为非母语国家的学生强化英语语言训练，让孩子尽快适应全英语教学环境。”常州天合国际学校徐校长说。
小学部助教老师黄天韵在采访中表示，与普通学校相比，这里的外教老师更注重让学生进行探究式学习，在实践中培养他们的动手能力和创造性思维。“外教老师定期会确定一个教学主题，然后将各科融合在一起学习。”黄老师说，在给学生布置课后作业时，外教老师们会根据学生的各自需要而适当增减作业量。老师对学生的学习结果评价也不再是单一的考试分数，而是更看重学生学习的过程、在学习过程中的参与程度。因此，这里的学生在学习时很主动、很快乐，玩耍时也能够很尽兴。
互动学习
课堂充满乐趣
9岁的Emma之前在常州一所公办学校里学习了两年，今年转学至天合国际学校上三年级。“以前我最受不了的就是每天要回家默写，还要做很多作业，玩的时间也没有。”Emma说，“来到这里，感觉作业一下变少了，我有更多的时间看自己喜欢的书。现在我们很喜欢上课，老师在不知不觉中让我们学到了很多知识。”
在小学部二楼，笔者见到一个班级正在上英文课。这个只有7个学生的小班化课堂布置温馨，每个学生都踊跃地回答着问题，外籍老师与学生进行自由地讨论互动，学生的坐姿也不像一般学校那样“规规矩矩”。随后，笔者又走进了学校的另外几个教室，发现教室内的智能白板、iMac台式电脑以及iPad等先进教学设备无一例外都很齐全，课桌上摆满了学生制作的各种作品，教室墙上也装饰满了学生们创作的美术作品，充分展示了学生丰富的想象力和创造力。
初中部的人文与社会教师Jonathan来自加拿大，他最近在给学生们讲“罗马历史”。“我会要求学生根据课本内容，分角色扮演，诠释自己心目中罗马帝国的形象。此外，每个学生在课后要写一个与自己所扮演人物相符的历史写实故事，来描绘人物或卑微或传奇的一生。“Jonathan说，至于家庭作业就是阅读老师所提供的更多关于罗马时代的故事，做更多的探索，来进一步丰富自己的人物故事。
“这里简直太棒了，每天学习都很有意思，老师跟我们讲有趣的事情，我也可以选择我自己感兴趣的东西来学。真不想错过这里的每一天。“初中部一名学生说。
尊重差异
培养精英人才
如今，国际学校作为一种特殊形式的国际教育，扎根在中国，却采用了与传统教育截然不同的教育体制与课程。那么，常州天合国际学校的孩子与受传统教育培养出来的孩子有何区别？
徐校长表示，中国传统教育客观上为选拔人才做出了很大的贡献，但是我们不得不承认孩子对于教育的需求是多样化的。“其实有很多有能力，有个性的孩子并不太适应传统教育的培养模式，我们学校从尊重个性差异出发，实现多元化、个性化教育，通过打造中西融合的课程体系，为学生提供个性化发展平台，让他们更好地成长。天合国际学校从某种意义上说是对公办学校的有效补充，让有需求的家庭多一份选择。另外，国际教育中的教育理念和培养模式对我们国内的课程改革也具有一定的借鉴意义。”
据了解，常州天合国际学校实行小班化教学，设立双语幼儿园、国际小学和初中、国际高中部，每班学生数20人左右。小学阶段的课程采用全世界范围优质的国际小学课程（IPC），国际初中采用国际中学课程（IMYC）。在幼儿园、小学和初中阶段，每堂课都配有双语教师提供辅导，协助外教及时解决学习和生活上的难题。
“中国教育有缺憾，西方教育也有不足，天合国际学校旨在打造一种缺憾最少的教育模式，这种模式既能具备中国教育的优点，又能凸显国际教育的优势，做到优势互补，中西融合，为孩子将来成功留学打下坚实的基础。”徐校长说。
国际高中部
9月迎新生
据悉，常州天合国际学校今年秋季开始全面招生，从幼儿园、小学、初中直至高中各阶段。学生入学前，需通过学校的信息审核，经过“笔试+面试”，对学生情况全面衡量，重点检测英语和数学学科水平，重视学生的沟通交流能力，权衡之后择优录取。
“作为学校的行政主管部门，我们将持续北京治疗白癜风要多少钱白癜风医院哪家治疗比较好
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