用各种创意活动
助推百万青少年“四史”学习教育；
通过家校共育、多方协同，
为孩子健康成长支招；
举办师德沙龙、分享教育好故事，
引导教师争当“四有”好老师……
今年以来，
我市教育系统通过
一系列创新举措，
聚焦立德树人，
全面提升人才培养质量。
各项创意活动不断，
掀起百万青少年“四史”学习教育热潮
3月24日上午，南京外国语学校与雨花台烈士纪念馆举行共建校外教育基地签约揭牌仪式，通过校馆共建活动，引导广大师生重温雨花英烈革命事迹，学习雨花英烈精神，厚植爱党爱国爱社会主义情怀。
近期，南京市第二十九中教育集团还将在雨花台烈士陵园举办红色研学实践教育暨“四史”进校园宣讲启动仪式。
像这两所学校一样，近日南京市各级各类学校正按照市委教育工委“在全市百万青少年中开展‘四史’学习教育”要求，结合学校实际，开展形式多样的“四史”学习教育。
“学校党员教师精心录制了节微党课，每节党课约5分钟。”南京市游府西街小学副校长穆骏说，“微党课午休时给学生播放，一共播放天，要给学生心中埋下种子，培养他们成为爱党、爱国、爱社会主义的好少年。”
南京市委教育工委相关负责人介绍，目前全市共有50个市级以上爱国主义教育基地和处红色文化资源点。“我们在开展青少年‘四史’学习教育方面具有天然的资源优势和深厚的学习实践基础。”
据了解，围绕立德树人根本任务，我市把百万青少年“四史”学习教育作为重点工程专题部署、统筹推进。专门设计了“闪闪的红星——‘四史’进校园”“在党的阳光下成长——‘四史’进课堂”“我把党来比母亲——‘四史’进家庭”“唱支山歌给党听——‘四史’在心中”四个主体活动，确定了首童谣歌曲征集、场青少年讲“四史”故事、支红领巾寻访小队寻访位老红军、老党员、英雄模范、时代楷模、道德模范、抗疫先锋等“21个”创意活动。
另据介绍，我市将充分发挥学校主渠道、主阵地，家庭第一课堂、重要场所作用，通过思政课、德育课、心理课、家长培训、亲子互动等多种形式，促进“四史”学习与课堂学习、家庭生活有机结合。
家校共育、多方协同，
为孩子健康成长支招
近日，市教育局组织召开南京市促进青少年身心健康工作专家咨询委员会专题会，30名心理健康、家庭教育、社会引导等方面的专家到会。接下来，专家们将通过专项课题研究、参与“家长成长学院”等途径，促进青少年身心健康成长。
市委教育工委相关负责人说，孩子的成长离不开学校教育和家庭教育，家校合一才能更好地促进孩子的健康发展。年，南京将从队伍建设、资源整合、机制完善、制度创新、品牌提升等五个方面，实施教育系统家校共育十项举措，形成家长满意、学生身心健康、学校家庭和谐的南京家庭教育新格局。
成立南京市促进青少年身心健康工作专家咨询委员会是落实十项举措的重要途径。此外，我市还启动“南京市家长互助示范团重点项目”申报，通过对申报项目的筛选，创建一批有影响力的家长互助示范团项目，打造南京家庭教育指导品牌，建立家长分享知识、交流思想和组织活动的重要阵地。另外，组建南京市家长成长学院，全市中小学“教师全员家访”活动等都在推进中。
在我市的中小学校，“家校共育”的好举措也有不少。在南京师范大学附属小学，家长可以在手机端收到学生每日在校的实时动态和表现，教师可以通过平台上的德育评价和课堂评价板块，对学生的综合常规及表现作出合理化的评价及建议。在中华中学，学校
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