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年，在玄武区教育局牵头下，南京市第五十四中学与玄武外国语学校联合办学。
△美丽的校园
媒体报道五十四中借力玄外，采取引进管理、骨干交流、教研一体化模式，在管理、评价、课程、文化四个方面全方位对接玄外，近两年收获极高的社会美誉度，连获国际启发潜能成就大奖、江苏省初中课程建设特色学校、南京市小班化示范初中、南京市班级文化建设示范学校、南京市中小学示范心理健康教育中心、南京市教育国际合作与交流窗口学校、玄武区首批教师发展基地校、玄武区教育教学质量最高奖等荣誉。
校长寄语
教育，是以心灵感受心灵，以真情赢得真情。五四校园里的奇迹教育就是让每一个孩子在爱的滋润下幸福地成长。我们践行校训，行胜于言，成就每一个学子的梦想；我们秉承校风，文美行雅，经营每一个五四人的幸福！——陈小波
△校长团队
△浑天古仪
顶尖师资关键词
四维助学让学生乐学、会学、学好
△融洽和谐的师生关系
五十四中和玄武外校联合办学后，两校的骨干教师定期交流，推广普及学科理念和教学经验，两校采取统一备课、统一进度、统一考试、统一评价模式，全面提升办学品质。学校特聘杨四耕教授、时鹏寿教授，特级教师陈光立、胡小林、杨剑春成立名师工作室，学校成为南京市语文、化学学科的教学研究基地，语文、数学、英语、政治、生物、体育学科组获南京市先进教研组称号。专任教师中，市区学科带头人、市区优秀青年教师的比例达到53%，中、高级职称教师比例达到85%，骨干教师比例位列南京市前茅。近几年学校教师在学科教学竞赛中囊括市区一等奖。△“奇迹杯”青年教师赛课
学校有一批市区学科中心组成员、兼职教研员、学科教学带头人、学科教学先进个人，引领全市、全区的学科教学，主学科多位老师多次参与南京市中考命题。在优秀师资的引领下，各年级在全区统测中均名列前茅。△里仁业精的五四教师团队
学校以"四维助学"课堂教学研究为载体，将"动机激励"与"小班助学"两者有效整合，形成学生"乐学、会学、学好"的小班有效助学模式，培养出的学生进入高中后学业发展潜力大，一大批学生考入东大、南大、北大、北外、清华等。△青年教师进行半山夜话青年教师沙龙活动
特色课程关键词
提供个性化、适性化发展的课程服务
△南京市德育课程一等奖半山精灵礼仪队
五十四中借鉴玄外优秀的课程设置经验，精心构建了"V-I-P"课程体系，为每一个学生提供个性化、适性化发展的课程服务，为每一个孩子都能创造超越自己的奇迹，搭建广阔的平台。△团校学员开展江苏省中学生重点实践项目寻访活动
△五十四中创建市示范心育中心
学校实施52课时方案。每周在正常学科5课时以外，语数外学科再加2课时用于拓展加深课程学习。语文开设阅读课程，诵读赏析经典名著名篇以培养学生文学素养；英语聘请加拿大外教开设新概念口语课和阅读训练课，让说一口流利的英语和英文报刊阅读，不再只是梦想；数学开设思维训练课，在更高层次提升学生数学学习品质。△学生参加丰富多彩的校园社团
△学生参加智慧四月科技创作展示活动
V课程，发展学生的个性特长。学校开设文学、艺术、军事、科技、心育等近百种校本课程供学生选择，提升学生综合素养，培养合格加特长的现代中学生，为学生的终身发展奠基。"小小军事家"荣获首届南京市中学生十佳社团，学校戏剧社的作品"桃源"获玄武区初中语文首届戏剧节一等奖。△足球小将庆祝“区长杯”足球赛获得胜利
△奇迹学子参加九中集团运动会勇夺桂冠
五十四中还为满足学生的个体自主需求而开设I课程，即"我的课程"，从一般意义上的