白癜风治疗的医院 http://www.xftobacco.com/m/3月18日，《中国教育报》以“聚焦课改美好的教育从今天开始”为题，对堰桥初中课程改革提升内涵促发展进行了专题报道。当日，《无锡日报》以“课改让百年老校焕发生机”为题，报道了堰桥初中的课改新举措。随后，3月20日，《现代快报》以“《中国教育报》报道堰桥初中‘课程改革’”为题等予以报道。文中写道：“‘目标、问题、活动、评价’这课堂四要素组成了相互关联的动态系统，让课堂从以教师为中心走向师生互动的‘学习共同体’，从机械、僵化的线性教学走向和谐、预设、对话、赏识的动态课堂。”“文脉的积淀与传承造就了学校的育人情怀，他们牢牢抓住了学校教书育人的本源问题，把握住了课改的核心所在。”课程教学是学校育人的主阵地，是学校教育永恒的课题。近年来，堰桥初中作为“无锡市新优质学校”建设单位，结合师生实际，内外求索，立足课程深度改革，提出“目标、问题、活动、评价”课堂四要素，积极构建教学新样态，促进学校内涵提升与发展。堰桥初中校长汪定用认为，“我们上出一堂堂好课，成全了学生、成全了教师也成全了学校。”如今，基于“课堂四要素”的学校教学变革已被确立为江苏省中小学教学研究第13期立项课题；“薄弱初中发展数学建模素养的课堂实践研究”项目获立为“年无锡市品质提升项目”。
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中国青年报：
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